PRAKARYA SMA Negeri 1 Bojonegoro

Kerajinan, Budidaya Tanaman, Pengolahan dan Rekayasa

7/22/2018

Unit Kegiatan Belajar Mandiri 'Memahami Prosedur Rekayasa Teknologi Terapan'

Unit Kegiatan Belajar Mandiri
[PKWU-K.3.1.1/3.1.2/3.1.3/3.1.4/12/1/1-1]

Memahami Prosedur Rekayasa Teknologi Terapan

Tujuan Pembelajaran :
Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran berbasis penemuan dan metode amati, tiru, serta pendekatan saintifik, peserta didik dapat memahami prosedur rekayasa teknologi terapan, peserta didik dapat menjelaskan pengertian rekayasa teknologi terapan, menjelaskan jenis produk karya rekayasa teknologi terapan (instalasi pengolahan air limbah / IPAL), menyebutkan manfaat karya rekayasa teknologi terapan, dan menjalaskan sistem kerja karya rekayasa teknologi terapan.

Materi Pembelajaran :
Buku Siswa Prakarya dan Kewirausahaan Kelas 12. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan .

Kegiatan Pembelajaran :
Pendahuluan
Peta Konsep :


Konsep Rekayasa Teknologi Terapan Instalasi Pengolahan Air Limbah [IPAL]

A. Pengertian Instalasi Pengolahan Air Limbah [IPAL] dari literatur wikipedia 
Instalasi pengolahan air limbah (IPAL) (wastewater treatment plant, WWTP), adalah sebuah struktur yang dirancang untuk membuang limbah biologis dan kimiawi dari air sehingga memungkinkan air tersebut untuk digunakan pada aktivitas yang lain.

B. Fungsi Instalasi Pengolahan Air Limbah [IPAL]
Fungsi dari IPAL mencakup:
  • Pengolahan air limbah pertanian, untuk membuang kotoran hewan, residu pestisida, dan sebagainya dari lingkungan pertanian.
  • Pengolahan air limbah perkotaan, untuk membuang limbah manusia dan limbah rumah tangga lainnya.
  • Pengolahan air limbah industri, untuk mengolah limbah cair dari aktivitas manufaktur sebuah industri dan komersial, termasuk juga aktivitas pertambangan.
C. Manfaat Instalasi pengolahan air limbah (IPAL) :
IPAL itu sangat bermanfaat bagi manusia serta makhluk hidup lainnya, natara lain:
  • Mengolah Air Limbah domestik atau industri, agar air tersebut dapat di gunakan kembali sesuai kebutuhan masing-masing.
  • Agar air limbah yang akan di alirkan kesungai tidak tercemar.
  • Agar Biota-biota yang ada di sungai tidak mati.
D. Tujuan Instalasi pengolahan air limbah (IPAL) :
Tujuan IPAL yaitu untuk menyaring dan membersihkan air yang sudah tercemar dari baik domestik maupun bahan kimia industri.

E. Sistem Kerja Instalasi Pengolahan Air Limbah [IPAL]
Contoh sistem kerja instalasi pengolahan air limbah [IPAL] di SMA Negeri 1 Bojonegoro, yakni air limbah dari kantin dan sejumlah toilet sekolah akan dikelola / diendapkan di tempat penampungan dengan menggunakan bahan ijuk, kerikil, sabit dan arang. Hasil endapaan air limbah ini nantinya akan disalurkan ke tempat tandon air pertama. Di dalam tandon air pertama ini, hasil air endapan limbah yang sudah jernih ini akan diberikan campuran larutan Effective microorganism 4 (EM4). Manfaat diberikan larutan EM4 ini untuk menekan pertumbuhan bakteri pathogen yang bisa menimbulkan penyakit, mempercepat proses dekomposisi dan menghilangkan bau yang kurang sedap. Hasil dari air endapan yang jernih dan sudah diberikan larutan EM4 di tandon air pertama ini, hasil air akhirnya akan disimpan / di tampung di tandon air yang kedua. Di tempat penyimpanan (tandon air) ke dua inilah air bisa segera dimanfaatkan untuk penyiraman tanaman yang ada di taman-taman sekolah 


F. Refleksi Diri
Setelah kalian belajar dari materi ini, sekarang ukurlah pemahaman kalian dengan menjawab pertanyaa dibawah ini:
  1. Saya telah memahami tentang pengertian rekayasa teknologi terapan 'Instalasi Pengolahan Air Limbah [IPAL]  
    [YA] / [TIDAK]
  2. Saya dapat memahami tentang Fungsi Instalasi Pengolahan Air Limbah [IPAL]
    [YA] / [TIDAK]
  3. Saya dapat memahami tentang Manfaat Instalasi pengolahan air limbah [IPAL]
    [YA] / [TIDAK]
  4. Saya dapat memahami tentang Tujuan Instalasi pengolahan air limbah [IPAL]
    [YA] / [TIDAK]
  5. Saya dapat menjelaskan tentang Sistem Kerja Instalasi pengolahan air limbah [IPAL]
    [YA] / [TIDAK]
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar dengan bimbingan Guru atau teman kalian. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian dapat melanjutkan untuk mempelajari materi berikutnya. ini menandakan bahwa kalian sudah mulai memahami Memahami Prosedur Rekayasa Teknologi Terapan yang dapat menjadi bekal untuk kehidupan masa depan kalian.
Post a Comment