PRAKARYA SMA Negeri 1 Bojonegoro

Kerajinan, Budidaya Tanaman, Pengolahan dan Rekayasa

8/05/2019

Pembelajaran Tentang Teknologi Terapan Instalasi Pengolahan Air Limbah (IPAL) di kelas 12-2 Tahun Pelajaran 2019/2020


Pembelaharan kali ini berada di kelas 12-2. Materi pembelajaraanya tentang :
Mendesain dan membuat produk rekayasa teknologi terapan Instalasi Pengolahan Air Limbah berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi dan prosedur berkarya.

Tujuan Pembelajaran :
  1. Menyatakan pendapat tentang konsep pembuatan produk rekayasa teknologi terapan instalasi pengolahan air limbah sebagai alat penjernihan.
  2. Mengidentifikasi jenis , bahan, alat, dan proses pembuatan produk rekayasa teknologi terapan instalasi pengolahan air limbah sebagai alat penjernihan air yang digunakan diwilayah setempat berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan.
  3. Merancang pembuatan produk rekayasa teknologi terapan instalasi pengolahan air limbah sebagai alat penjernihan air berdasarkan orisnalitas ide yang jujur terhadap diri sendiri.
  4. Membuat, menguji dan mempresentasikan produk rekayasa teknologi terapan instalasi pengolahan air limbah sebagai alat pernjernih air di wilayah setempat berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat dengan disiplin dan tanggung jawab.
Dalam materi Mendesain dan membuat produk rekayasa teknologi terapan Instalasi Pengolahan Air Limbah berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi dan prosedur berkarya disini, seluruh peserta didik kelas 12 akan membuat miniatur Instalasi Pengolahan Air Limbah (IPAL) berdasarkan orisanilitas ide yang dimiliki dan hasil produknya akan diuji serta dipresentasikan berdasarkan teknik dan prosedur yang telah dibuat dengan disiplin dan bertanggung jawab.

Dalam praktik pembelajarannya akan ada kegiatan observasi baik di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. Kegiatan praktik observasi di dalam lingkungan sekolah ini yang mana sekolah memiliki 2 buah Instalasi Pengolahan Air Limbah (IPAL) yang pertama bertempat di basement yang digunakan untuk menampung dan pengelolaan air limbah pemakaian air habis wudhu di masjid yang hasil akhirnya dapat dimanfaatkan untuk pengisian air di kolam gasebo dan IPAL kedua bertempat di belakang area kantin yang digunakan untuk menampung dan pengelolaan air limbah toilet serta air limbah kantin yang hasil akhirnya dapat dimanfaatkan untuk penyiraman tamanan di taman lingkungan sekolah.

Dalam praktik pembelajaran di luar lingkungan sekolah akan ada kunjungan ke IPAL Komunal tepatnya lokasinya berada di desa Sukorejo Bojonegoro. Adapun tugas dari masing² peserta didik menggali lebih jauh informasi seputar IPAL di desa Sukorejo untuk dijadikan bahan diskusi nantinya di dalam kelas selepas kegiatan observasi.

Orisinilitas ide dan kreatifitas di masing masing kelas disini diperlukan dalam mengkonsep desain miniatur instalasi pengolahan air limbah (IPAL) dari bahan alam secara kreatif berdasarkan konsep dan prosedur berkarya. 

No comments: